黨的十九屆五中全會(huì)召開(kāi)以來(lái),銅陵學(xué)院高度重視、積極部署學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái),近日,該院黨委書(shū)記丁家云,黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)倪國(guó)愛(ài),黨委副書(shū)記畢明福,副院長(zhǎng)童健、夏美武,院紀(jì)委書(shū)記牛愛(ài)平,副院長(zhǎng)蘇本躍紛紛走上講臺(tái),為師生作宣講報(bào)告。
丁家云在宣講中深刻闡述了黨的十九屆五中全會(huì)召開(kāi)的背景、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》(以下簡(jiǎn)稱《建議》)的起草過(guò)程、主要內(nèi)容和核心要義。他說(shuō),黨的十九屆五中全會(huì)是我們黨在全面建成小康社會(huì)勝利在望、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程即將開(kāi)啟的重要?dú)v史時(shí)刻召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議,是在我國(guó)將進(jìn)入新發(fā)展階段、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、歷史性意義的會(huì)議。全會(huì)通過(guò)的《建議》,全面總結(jié)了決勝全面建成小康社會(huì)取得的決定性成就,深入分析了我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化,清晰展望了到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo),明確提出了“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措,是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的綱領(lǐng)性文件,是今后5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南。丁家云強(qiáng)調(diào),全校師生要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué),按照學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的部署安排,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、強(qiáng)化落實(shí)。
倪國(guó)愛(ài)在宣講中,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)師生多為財(cái)經(jīng)專業(yè)這一特點(diǎn),將宣講黨的十九屆五中全會(huì)精神與學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神充分結(jié)合起來(lái),從進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局等三個(gè)“新”展開(kāi)宣講,他表示,全會(huì)取得的重要成果、作出的重大部署,順應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐要求,反映人民意愿和期待,對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民滿懷信心迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,繼續(xù)抓住用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),奮力書(shū)寫(xiě)新發(fā)展奇跡,確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步,推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。他強(qiáng)調(diào),一分部署、九分落實(shí),要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí),把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神向廣度拓展、向深度發(fā)力、向效果聚焦,全校廣大師生要深刻領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,全力推動(dòng)全會(huì)精神在銅陵學(xué)院落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
畢明福以《擘畫(huà)新藍(lán)圖,開(kāi)啟新征程——中共十九屆五中全會(huì)精神解讀》為題作了宣講,著重剖析解讀了《建議》的核心要義。他表示,編制和實(shí)施中長(zhǎng)期規(guī)劃既是黨治國(guó)理政的重要方式,也是切合廣大人民群眾的實(shí)際需要,更是我國(guó)社會(huì)主義政治制度優(yōu)越性的充分體現(xiàn)。他表示,新時(shí)代青年要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,科學(xué)把握新發(fā)展階段,深入貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建新發(fā)展格局,并勉勵(lì)大家要關(guān)注世界、關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)自身,做一個(gè)“胸有大愛(ài)”“胸有千壑”“胸有成竹”的新時(shí)代青年。
童健在宣講中重點(diǎn)詳細(xì)解讀了二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)、“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、重要原則、重點(diǎn)任務(wù)、發(fā)展目標(biāo)等內(nèi)容,他表示,作為一名教育者,要爭(zhēng)做“四有”好老師,不忘立德樹(shù)人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,廣大青年學(xué)生要自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者,讓青春夢(mèng)想在中華民族偉大復(fù)興的奮斗征程中綻放。
夏美武以《多維視角讀懂弄通十九屆五中全會(huì)精神》主題,從規(guī)劃視角、結(jié)構(gòu)視角、詮釋視角、歷史比較視角和構(gòu)建視角五個(gè)維度全方位深入解讀了十九屆五中全會(huì)會(huì)議精神,并向現(xiàn)場(chǎng)師生殷切期望,“對(duì)國(guó)之大者要心中有數(shù)”,要多關(guān)心國(guó)家大事,了解學(xué)習(xí)最新動(dòng)態(tài),結(jié)合國(guó)家“十四五”發(fā)展新藍(lán)圖,認(rèn)真做好個(gè)人規(guī)劃、找準(zhǔn)新方位、擔(dān)當(dāng)新使命。
牛愛(ài)平圍繞習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九屆五中全會(huì)上的重要講話精神,從黨的十九屆五中全會(huì)召開(kāi)的背景及《建議》的起草過(guò)程、主要內(nèi)容、核心要義等方面對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了全面解讀。宣講中,牛愛(ài)平表示,為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo),必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員各方面力量,充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大作用。
蘇本躍在宣講中結(jié)合偉大抗疫精神,就戰(zhàn)“疫”中的具體答卷怎么看、在戰(zhàn)“疫”中的中國(guó)精神學(xué)什么、戰(zhàn)“疫”中的青年擔(dān)當(dāng)怎么干等就現(xiàn)場(chǎng)師生作了學(xué)習(xí)交流,并希望廣大青年學(xué)子要嚴(yán)格遵守國(guó)家、省市和學(xué)校關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)要求,要在驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)中感知國(guó)家的偉大力量,自覺(jué)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的忠誠(chéng)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
銅陵學(xué)院堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù),積極邀請(qǐng)省內(nèi)專家到校作宣講報(bào)告,召開(kāi)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)研討會(huì)、青年師生和學(xué)生骨干學(xué)習(xí)交流會(huì)等,在全校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍,教育引導(dǎo)全校師生切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái),將智慧和力量凝聚到全會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái),全力確保全會(huì)精神在銅陵學(xué)院落地生根。
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