為貫徹落實江蘇省關(guān)于做好高等學(xué)校2021年秋季學(xué)期開學(xué)返校工作的指導(dǎo)意見，落實南京師范大學(xué)關(guān)于秋季學(xué)期開學(xué)工作總體安排，確保本學(xué)期教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，南京師范大學(xué)教務(wù)處會同相關(guān)部門詳細制定了秋季學(xué)期本科教學(xué)工作方案，在8月20日及27日，分別針對教師及學(xué)生發(fā)布了本科教學(xué)開學(xué)期間的工作安排，要求各學(xué)院教師、學(xué)生和教學(xué)管理人員提前做好在線教學(xué)準備。任課教師自主選擇“超星學(xué)習(xí)通”等教學(xué)平臺，采用直播、錄播等方式，按照教學(xué)大綱進行線上教學(xué)。按照通知要求，所有理論課程應(yīng)開盡開，暫停線下集中實習(xí)、實驗、實訓(xùn)課程。

本學(xué)期教學(xué)班總數(shù)為3370個，除2021級新生將于9月13日線上開課外，對照課表，有2161個教學(xué)班應(yīng)于第一周開始上課，全校開課率98.06%。8月30日起，南京師范大學(xué)二年級及以上本科生，按照課表及教學(xué)進度正式開啟線上教學(xué)模式，預(yù)計將在返校兩周后，在符合疫情防控條件下轉(zhuǎn)為線下教學(xué)。一周以來，線上教學(xué)平穩(wěn)有序開展，教師準備充分，認真授課，學(xué)生積極預(yù)習(xí)，專心上課。

南京師范大學(xué)在線教學(xué)主要采取“線上教學(xué)+線上指導(dǎo)”的方式，利用各類在線教學(xué)平臺、智慧教學(xué)工具、社交通訊工具對學(xué)生實施在線教學(xué)和指導(dǎo)。經(jīng)統(tǒng)計，第一周各教學(xué)平臺使用率為騰訊會議59.04%，QQ群直播26.43%，超星學(xué)習(xí)通8.99%，其他平臺5.54%。

各學(xué)院組織教師積極探索怎樣把在線教學(xué)做好做實，不僅與線下教學(xué)相比不打折扣，而且要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源使在線教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相融合，取得比單一模式教學(xué)更好的效果。

超星平臺作為南京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主平臺，與教務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)整合，對接新學(xué)期課程，任課教師登錄平臺激活后即可獲取課程、選課學(xué)生等相關(guān)信息，直接與班級學(xué)生建立聯(lián)系，在平臺上與學(xué)生互動、布置作業(yè)或提供教學(xué)資料，承擔(dān)主要的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期在開學(xué)前，開展了7次超星平臺線上培訓(xùn)，搭建在線教學(xué)技術(shù)交流平臺，提供全校教師研討交流教學(xué)經(jīng)驗的場所，帶動了更多教師快速入門。超星平臺也能夠支持直播課教學(xué)，教學(xué)管理部門可以實時或事后檢查課程的教學(xué)情況，并有較強的數(shù)據(jù)分析功能，因此本學(xué)期該平臺被選為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主平臺并加以推廣，使用率比上學(xué)期同比增加4.99%。

金女院馬黎燕老師的《高級英語閱讀》課程，充分利用教務(wù)系統(tǒng)與超星在線教學(xué)平臺全面對接的優(yōu)勢，利用超星在線教學(xué)平臺進行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)過程的管理，把教學(xué)管理平臺和直播教學(xué)相結(jié)合，真正發(fā)揮在線教學(xué)的優(yōu)勢，提升在線教學(xué)的質(zhì)量，獲有關(guān)媒體宣傳報道。

畢博平臺作為輔助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，除支持傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)課程外，還承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)資源管理和校級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動開展的任務(wù)；愛課程平臺主要承擔(dān)支持在線開放課程的工作。

馬院王燕老師的《馬克思主義倫理學(xué)》課程，自2018年起就開始利用畢博平臺進行輔助教學(xué)和開展過程性考核，經(jīng)過多年積累，已經(jīng)建立了比較完善的課程資源庫和試題庫，既可以有效幫助學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)，又可通過多種考核方式實現(xiàn)“以考促學(xué)”“考學(xué)相促”的目的。

教師教育學(xué)院的朱雪梅老師團隊，自主研發(fā)了“南師基教云課堂”SPOC平臺。她的《中學(xué)地理課程標準與教材研究》課程，基于平臺的“教—學(xué)—評—研—管”一體化功能開展在線教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極強，開課前，部分同學(xué)按照老師發(fā)布于在線平臺的導(dǎo)學(xué)任務(wù)與學(xué)習(xí)資源，已經(jīng)預(yù)習(xí)了超過20%的課程內(nèi)容。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量，南京師范大學(xué)發(fā)布《關(guān)于強化2021年秋季學(xué)期在線教學(xué)質(zhì)量管理的通知》，對在線教學(xué)期間課堂教學(xué)工作質(zhì)量管理工作做出明確要求。從8月30日線上開學(xué)第一天起，校級督導(dǎo)老師就全部進入工作狀態(tài)，分別加入負責(zé)督導(dǎo)學(xué)院的線上班級，開展線上巡課。根據(jù)近期督導(dǎo)及部分教師的反饋，學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力明顯比去年強，也涌現(xiàn)出一些能熟練運用在線技術(shù)進行教學(xué)的老師。

南京師范大學(xué)黨委和行政高度重視新學(xué)期本科教學(xué)工作。開學(xué)第一周，作為校務(wù)會的第一項議題，全體校領(lǐng)導(dǎo)一起聽取了教務(wù)處本科線上教學(xué)情況匯報，進行了網(wǎng)上巡課。校長陳國祥對老師們的辛勤付出表示感謝，指出，因今年在線教學(xué)時間較長，后期要關(guān)注學(xué)生反饋意見，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，力爭打造越來越多高質(zhì)量的混合式教學(xué)“金課”，進一步提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。